بررسی رابطه بین راهبرد های مقابله ای و شدت نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در دختران فراری ساکن در موسسات نگهداری بهزیستی مشهد و مقایسه آن با دختران عادی

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
  • نویسنده سمیه صمدی
  • استاد راهنما فرهاد شقاقی
  • سال انتشار 1389
چکیده

در پژوهش حاضر برای بررسی رابطه بین راهبردهای مقابله ای و میزان شدت نشانه های اختلال استرس پس از سانحه در دختران فراری 150 نفر از دختران فراری ساکن در موسسات نگهداری بهزیستی مشهد به صورت نمونه های تصادفی در دسترس از بین 540 نفر دختر ساکن در موسسات انتخاب شده و برای اندازه گیری متغیر های تحقیق از پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن (1985 )و پرسشنامه مصاحبه(p.t.s.d) تجدید نظر شده میلر و زللی (1998) استفاده شد . با استفاده از رگرسیون چند متغیره و واریانس ترکیبی در سطح معنی داری 5./0> نتایج زیر حاصل شد: بین میزان روش های مقابله ای رویاروگری، فاصله گیری، پذیرش مسئولیت وگریزـ اجتناب با شدت نشانه های(p.t.s.d) همبستگی مثبتی وجود دارد و روش های مقابله ای خود کنترلی، حمایت اجتماعی، حل مساله و ارزیابی مجدد با شدت نشانه های اختلال استرس پس از سانحه همبستگی منفی دارد همچنین می توان بر اساس راهبردهای مقابله ای اجتناب ـ گریز وخود کنترلی( (p.t.s.d را پیش بینی کرد و نتایج مقایسه دختران عادی و فراری نشان داد که دختران فراری راهبردهای رویاروگری، فاصله گیری ،گریزـ اجتناب را بیشتر و راهبردهای خود کنترلی، حمایت اجتماعی، حل مساله و ارزیابی مجدد را کمتر از دختران عادی مورد استفاده قرار می دهند و در استفاده از راهبرد پذیرش مسئولیت تفاوت معنا داری بین این دو گروه مشاهده نگردید

منابع مشابه

مقایسۀ راهبردهای مقابله ای دختران فراری و عادی

این پژوهش که با هدف بررسی تفاوت دختران فراری با دختران عادی در استفاده از راهبردهای مقابله ای انجام شد، از نوع پس رویدادی است. برای انجام این پژوهش 37 نفر از دختران فراری را که سازمان های مرتبط در مدت اجرای پژوهش دستگیر کرده و نگهداری می کردند، از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. با توجه به میانگین سنی دختران فراری، 37 دختر مجرد ساکن یکی از محلات شهر شیراز که از نظر وضعیت اجتماعی/اقتصادی ج...

متن کامل

بررسی مقایسه‌ای نگرش‌های ناکارآمد در دختران فراری و عادی

طرح بحث: هدف این پژوهش بررسی نگرش‌های ناکارآمد دختران فراری می‌باشد. روش تحقیق: طرح مورد استفاده در این پژوهش، روش علی ـ مقایسه‌ای است. آزمودنی‌ها نیز مشتمل بر 60 دختر فراری ساکن در مراکز بهزیستی استان تهران، و 60 دختر عادی هستند که به لحاظ سن، وضعیت تحصیلی و اقتصادی با دختران فراری هم‌تراز شده‌اند. هر دو گروه به صورت تصادفی انتخاب شده و به سؤالات آزمون نگرش‌های ناکارآمد وایزمن و بک پاسخ گفته‌ا...

متن کامل

بررسی مقایسه‌ای نگرش‌های ناکارآمد در دختران فراری و عادی

طرح بحث: هدف این پژوهش بررسی نگرش‌های ناکارآمد دختران فراری می‌باشد. روش تحقیق: طرح مورد استفاده در این پژوهش، روش علی ـ مقایسه‌ای است. آزمودنی‌ها نیز مشتمل بر 60 دختر فراری ساکن در مراکز بهزیستی استان تهران، و 60 دختر عادی هستند که به لحاظ سن، وضعیت تحصیلی و اقتصادی با دختران فراری هم‌تراز شده‌اند. هر دو گروه به صورت تصادفی انتخاب شده و به سؤالات آزمون نگرش‌های ناکارآمد وایزمن و بک پاسخ گفته‌ا...

متن کامل

مقایسة مؤلفه‌های آزاردیدگی در دختران فراری و عادی شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه انواع مؤلفه­های آزار (بی­توجهی، آزار عاطفی، آزار جسمی، آزار جنسی) در دختران فراری و عادی انجام شده است. بدین منظور تعداد 120 نفر آزمودنی (40 دختر فراری انتخاب شده از مراکز نگهداری بهزیستی استان تهران، 40 دختر دانش­آموز انتخاب شده از مقطع سوم دبیرستان­های شهر تهران، 40 دختر انتخاب شده از پارک­ها و فرهنگسراهای شهر تهران) در دامنة سنی 14 تا 25 سال با تحصیلات دیپلم ...

متن کامل

مقایسه خشم و احساس گناه در مبتلایان به اختلال افسردگی اساسی و اختلال استرس پس از سانحه با افراد عادی

The aim of this study is comparison of anger and sense of guilt in people with Major Depression Disorder (MDD) and Post Traumatic Stress Dis-order (PTSD) with the normal people. The statistical population of this research includes all people with Major Depression Disorder (MDD) and Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) who have come to Arak psy-chology health centers in 1387. Statistical popula...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023